Skip to content

    Read more about Français inclusif: An Interactive Textbook for French 201

    Français inclusif: An Interactive Textbook for French 201

    (0 reviews)

    No ratings

    Amber Hoye, Boise State University

    Mariah Devereux Herbeck, Boise State University

    Copyright Year:

    Publisher: Boise State University

    Language: English

    Formats Available

    Conditions of Use

    Attribution-NonCommercial-ShareAlike Attribution-NonCommercial-ShareAlike

    Table of Contents

    • Introduction
    • French at Boise State
    • L’alphabet phonétique
    • Useful Expressions
    • How to Type French Accents on Your Computer
    • Acknowledgements and Attribution
    • Français inclusif Curricular Table of Contents
    • Module 09 - Les Médias et communications
    • Première Partie: La Presse, le vocabulaire
    • Première Partie: La Presse, la grammaire
    • Première Partie: La Presse, les exercices
    • Deuxième Partie, La Télévision et la radio, vocabulaire
    • Deuxième Partie: La Télévision et la radio, la grammaire
    • Deuxième Partie, La Télévision et la radio, les exercices
    • Troisième Partie: Les réseaux sociaux, le vocabulaire
    • Troisième Partie: Les réseaux sociaux, la grammaire
    • Troisième Partie: Les réseaux sociaux, les exercices
    • Module 9: Cultural Reflection
    • Module 9: L'evaluation de la production écrite et l'expression orale
    • Module 9: Allez plus loin
    • Module 10 - Mode, forme, et santé
    • Première partie: Les vêtements, le vocabulaire
    • Première Partie: Les vêtements, la grammaire
    • Première Partie: Les vêtements, les exercices
    • Deuxième Partie: La Santé et le bien-être, le vocabulaire
    • Deuxième partie: La Santé et le bien-être, la grammaire
    • Deuxième partie: La Santé et le bien-être, les exercices
    • Troisième Partie: Les passe-temps, le vocabulaire
    • Troisième partie: Les passe-temps, la grammaire
    • Troisième partie: Les passe-temps, les exercices
    • Module 10: Cultural Reflection
    • Module 10: L'évaluation de la production écrite et l'expression orale
    • Module 10: Allez plus loin
    • Module 11 - Les études
    • Première partie : A Nantes, le vocabulaire
    • Première partie : A Nantes, la grammaire
    • Première partie : A Nantes, les exercices
    • Deuxième partie: Au Québec, le vocabulaire
    • Deuxième partie: Au Québec, la grammaire
    • Deuxième partie: Au Québec, les exercices
    • Troisième Partie: En Guyane, le vocabulaire
    • Troisième partie: En Guyane, la grammaire
    • Troisème partie: En Guyane, les exercices
    • Module 11: Cultural Reflection
    • Module 11: Allez plus loin
    • Module 12 - La vie professionnelle
    • Première partie : le monde du travail, le vocabulaire
    • Première partie : le monde du travail, la grammaire
    • Première partie : le monde du travail, les exercices
    • Deuxième partie : les métiers, le vocabulaire
    • Deuxième partie : les métiers, la grammaire
    • Deuxème partie : les métiers, les exercices
    • Troisième partie : les compétences, le vocabulaire
    • Troisième partie : les compétences, la grammaire
    • Troisième partie : les compétences, les exercices
    • Module 12: Cultural Reflection
    • Module 12: L’evaluation de la production écrite et l’expression orale
    • Module 12: Allez plus loin

    Ancillary Material

    • Ancillary materials are available by contacting the author or publisher.
    • About the Book

      Français inclusif is an inclusive, four-semester French curriculum that celebrates the diversity of the francophone world and our students' unique perspectives and ways of living. The instructional materials emphasize developing 21st-century skills and preparing students for their future careers. Materials available for each level include a textbook, assessments, instructor slide decks, and cultural reflections. This interactive textbook for French 201 (Level 3) contains four modules, each focused on thematic vocabulary, grammar, and interactive exercises: Les médias et communications, Mode/forme/et santé, Les études, and La vie professionnelle. Within the textbook, students can study vocabulary using flashcards, review grammar concepts, and test their comprehension via interactive exercises.

      About the Contributors


      Amber Hoye (M.E.T), is the Director of the World Languages Resource Center at Boise State University where she supports faculty implementing educational technology and other innovative practice including OER, supervises an interdisciplinary team of student employees, and teaches a required course for language majors to prepare for attending graduate school or entering the workforce. Her current projects include supervising the creation of ancillary teaching materials in collaboration with university faculty, staff, students, and K-12 teachers, and managing the Pathways Project OER repository.

      Dr. Mariah Devereux Herbeck is a Professor of French and the French Section Head at Boise State University. Since arriving at Boise State University in 2005, she has had the pleasure of teaching over a dozen different courses on film, literature, politics, language and culture. Three classes she has created include a film class on the depiction of social outcasts in contemporary French cinema, a literature class on the representation of the femme fatale in French literature from the 18th-century to today, and a politics course on the French presidential elections. Her research interests are continually influencing her teaching and vice versa. In fact, her “Social Outcasts in French Film” course inspired her to research and write her most recently published article—“Reinterpreting Cinematic Utopia in Coline Serreau’s Chaos (2001)” (The French Review, April 2012).

      Contribute to this Page

      Suggest an edit to this book record