Français inclusif: An Interactive Textbook for French 102
No ratings
Amber Hoye, Boise State University
Mariah Devereux Herbeck, Boise State University
Elanor Spring, Boise State University
Copyright Year:
Publisher: Boise State University
Language: English
Formats Available
Conditions of Use
Attribution-NonCommercial-ShareAlike
CC BY-NC-SA
Table of Contents
- Introduction
- French at Boise State
- L’alphabet phonétique
- Useful Expressions
- How to Type French Accents on Your Computer
- Acknowledgements and Attribution
- Français inclusif Curricular Table of Contents
- Première partie: Achetons de la nourriture! Vocabulaire
- Première partie: Achetons de la nourriture! explication de grammaire
- Première partie: Achetons de la nourriture! Les exercises
- Deuxième partie: Au café/ au restaurant, vocabulaire
- Deuxième partie: Au café, au restaurant / explication de grammaire
- Deuxième partie: Au café, au restaurant, Les exercices
- Troisième partie: L'art de la table ! Vocabulaire
- Troisième partie: L'art de la table ! Explication de grammaire
- Troisième partie: L'art de la table ! Les exercices
- Module 5: Cultural Reflection
- Module 5: Allez plus loin
- Module 5 : L'évaluation de la production écrite et l'expression orale
- Première partie: Montréal, le vocabulaire
- Première Partie: Montréal, explication de grammaire
- Première partie: Montréal, Les exercices
- Deuxième partie : Dakar, le vocabulaire
- Deuxième partie : Dakar, explication de grammaire
- Deuxième partie : Dakar, les exercices
- Troisième Partie : Se déplacer à Pau, vocabulaire
- Troisième partie : Se déplacer à Pau, explication de grammaire
- Troisième partie : Se déplacer à Pau, exercices
- Module 6 : L'évaluation de la production écrite et l'expression orale
- Module 6: Cultural reflection
- Module 07: Les fêtes
- Première Partie: le printemps et l'été, le vocabulaire
- Première Partie: le printemps et l'été, la grammaire
- Première Partie: le printemps et l'été, les exercices
- Deuxième Partie: l'automne, le vocabulaire
- Deuxième partie: l'automne, la grammaire
- Deuxième Partie: l'automne, les exercices
- Troisième Partie: L'hiver, le vocabulaire
- Troisième Partie: L'hiver, la grammaire
- Troisième Partie: L'hiver, les exercices
- Module 7 : L'évaluation de la production écrite et l'expression orale
- Module 7: Cultural Reflection
- Module 08: Chez moi
- Première partie: à la maison, le vocabulaire
- Première partie: à la maison, la grammaire
- Première partie: à la maison, les exercices
- Deuxième partie: des tâches ménagères, le vocabulaire
- Deuxième partie: des tâches ménagères, la grammaire
- Deuxième partie: des tâches ménagères, les exercices
- Troisième Partie: La fête, le vocabulaire
- Troisième Partie: La fête, la grammaire
- Troisième Partie: La fête, les exercices
- Module 8: Cultural Reflection
- Module 8 : L'évaluation de la production écrite
Ancillary Material
About the Book
Français inclusif is an inclusive, four-semester French curriculum that celebrates the diversity of the francophone world and our students' unique perspectives and ways of living. The instructional materials emphasize developing 21st-century skills and preparing students for their future careers. Materials available for each level include a textbook, assessments, instructor slide decks, and cultural reflections. This interactive textbook for French 102 (Level 2) contains four modules, each focused on thematic vocabulary, grammar, and interactive exercises: Bon appétit, La ville, Les fêtes, and Chez moi. Within the textbook, students can study vocabulary using flashcards, review grammar concepts, and test their comprehension via interactive exercises.
About the Contributors
Editors
Amber Hoye (M.E.T), is the Director of the World Languages Resource Center at Boise State University where she supports faculty implementing educational technology and other innovative practice including OER, supervises an interdisciplinary team of student employees, and teaches a required course for language majors to prepare for attending graduate school or entering the workforce. Her current projects include supervising the creation of ancillary teaching materials in collaboration with university faculty, staff, students, and K-12 teachers, and managing the Pathways Project OER repository.
Dr. Mariah Devereux Herbeck is a Professor of French and the French Section Head at Boise State University. Since arriving at Boise State University in 2005, she has had the pleasure of teaching over a dozen different courses on film, literature, politics, language and culture. Three classes she has created include a film class on the depiction of social outcasts in contemporary French cinema, a literature class on the representation of the femme fatale in French literature from the 18th-century to today, and a politics course on the French presidential elections. Her research interests are continually influencing her teaching and vice versa. In fact, her “Social Outcasts in French Film” course inspired her to research and write her most recently published article—“Reinterpreting Cinematic Utopia in Coline Serreau’s Chaos (2001)” (The French Review, April 2012).
Elanor Spring is a Pathways Project Student OER Editor.