Authors:
Toledo Castillo, Villacís Venegas, and Peñafiel Moncayo
Publisher:
Ciencia Digital Editorial
License:
CC BY-NC-SA
Los cambios experimentados en los últimos años en el contexto científico-tecnológico y educativo, han revolucionado las formas de pensar y actuar. Ante esto la comunidad educativa en los diferentes niveles de enseñanza, incluyendo la Educación Superior, se han visto en la necesidad de repensar y adaptar las estrategias de enseñanza-aprendizaje para poder dar respuestas a la diversidad existente en cada grupo escolar y nivel de enseñanza.
Authors:
Terrazo-Luna, Riveros-Anccasi, Gonzales-Castro, Oré-Rojas, Rojas-Quispe, Cayllahua-Yarasca, and Torres-Acevedo
Publisher:
Editorial Grupo AEA
License:
CC BY-NC-SA
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia de los juegos libres en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 329 de Huancavelica. La metodología de los juegos libres ofrece una educación dinámica y activa en los estudiantes, la cual incentiva el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años, a través de un mayor sentido de seguridad y confianza en sí mismos. Esta metodología se realizó en un ambiente motivador y áreas libres, centrándose en la participación dinámica y motivadora, con el fin de fortalecer sus capacidades y habilidades, buscando que ellos desarrollen un aprendizaje autónomo. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que los juegos libres favorecen directamente en el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 5 años, toda vez que t de Student con 53 grados de libertad, para muestras independientes, con una significancia del 5%, muestra un valor de 0.038 el cual es inferior al valor planteado, aceptando la hipótesis alternativa como válida.
Authors:
Terrazo-Luna, Riveros-Anccasi, Torres-Acevedo, Rojas-Quispe, Cencho-Pari, Coronel-Capani, and Yaulilahua-Huacho
Publisher:
Editorial Grupo AEA
License:
CC BY-NC-SA
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática de los niños y las niñas de 5 años de una Institución Educativa de Huancavelica, en la educación remota. El diseño empleado fue el correlacional y la muestra lo conformaron 46 estudiantes de 5 años de una institución de educación inicial de Huancavelica. Los instrumentos empleados fueron, la lista de cotejo para cada variable con 30 ítems. Los resultados evidencian que existe relación estadísticamente significativa entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 5 años de una institución educativa de Huancavelica, en la educación remota. Estos resultados cuantitativos, con un r=0.75, representan una correlación positiva moderada, según el cuadro de índices de correlación de Hernández, Fernández y Baptista (2018)
Publisher:
College of Southern Idaho Pressbooks Network (CSI)
License:
CC BY-NC
This book goes over a wide range of cataloging schemata, tools, and norms. It presents a concise but thorough view of the basics of library cataloging practice.
The Art and Science of Teaching Agriculture: Four Keys to Dynamic Learning is a methods of teaching book. Specifically, it is a collection of thoughts, best practices, strategies, and techniques for planning, delivering, and assessing teaching and learning. This resource is assembled from among the best teaching professors in agricultural communication, education, and leadership in America. They have narrated their favorite class sessions … sessions chosen with the goal of making us all better teachers.
The Aviation Maintenance Technician Handbook–General (FAA-H-8083-30B) was developed as one of a series of three handbooks for persons preparing for mechanic certification with airframe or powerplant ratings, or both. It is intended that this handbook will provide basic information on principles, fundamentals, and technical procedures in the subject matter areas common to both the airframe and powerplant ratings. Emphasis in this volume is on theory and methods of application. The handbook is designed to aid students enrolled in a formal course of instruction preparing for FAA certification as a maintenance technician as well as for current technicians who wish to improve their knowledge. This volume contains information on mathematics, aircraft drawings, weight and balance, aircraft materials, processes and tools, physics, electricity, inspection, ground operations, and FAA regulations governing the certification and work of maintenance technicians. New to this volume is a section addressing how successful aviation maintenance technicians incorporate knowledge and awareness of ethics, professionalism and human factors in the field
The Aviation Maintenance Technician Handbook–Powerplant (FAA-H-8083-32B) is one of a series of three handbooks for persons preparing for certification as a powerplant mechanic. It is intended that this handbook provide the basic information on principles, fundamentals, and technical procedures in the subject matter areas relating to the powerplant rating. It is designed to aid students enrolled in a formal course of instruction, as well as the individual who is studying on his or her own. Since the knowledge requirements for the airframe and powerplant ratings closely parallel each other in some subject areas, the chapters which discuss fire protection systems and electrical systems contain some material which is also duplicated in the Aviation Maintenance Technician Handbook–Airframe (FAA-H-8083-31B). This handbook contains an explanation of the units that make up each of the systems that bring fuel, air, and ignition together in an aircraft engine for combustion. It also contains information on engine construction features, lubrication systems, exhaust systems, cooling systems, cylinder removal and replacement, compression checks, and valve adjustments. Because there are so many different types of aircraft in use today, it is reasonable to expect that differences exist in airframe components and systems. To avoid undue repetition, the practice of using representative systems and units is carried out throughout the handbook. Subject matter treatment is from a generalized point of view and should be supplemented by reference to manufacturer's manuals or other textbooks if more detail is desired. This handbook is not intended to replace, substitute for, or supersede official regulations or the manufacturer’s instructions. Occasionally the word “must” or similar language is used where the desired action is deemed critical. The use of such language is not intended to add to, interpret, or relieve a duty imposed by Title 14 of the Code of Federal Regulations (14 CFR).
Authors:
Ramos-Acuña, Palomino-Pastrana, Yaulilahua-Huacho, Zela-Payi, Sumarriva-Bustinza, Porras-Roque, and Camposano-Córdova
Publisher:
Editorial Grupo AEA
License:
CC BY-NC-SA
El estudio se realizó en 18 distritos de la provincia de Huancavelica, encuestando a 426 productores de bovino durante 2020. Los productores, con un nivel educativo primario o sin educación en su mayoría, se dedican principalmente a la agricultura y la ganadería, y no suelen recibir sueldo por su trabajo. La raza principal de ganado es la Brown Swiss (37.6%), y los productores mantienen un promedio de 6.5 cabezas de vacuno, con un sistema de producción semi extensivo. El objetivo principal de la crianza de bovinos es la producción de leche (46.9%) y doble propósito (44.1%), aunque la mayoría de los productores no puede determinar el peso vivo del bovino que vende. Aunque se practica el pastoreo y la suplementación con sal común, no se conservan pastos para la temporada seca, y la mayoría de los productores tiene dificultades para detectar el celo y determinar la edad al primer servicio. Predomina la monta natural, sin mejoramiento genético, y no se realiza un manejo adecuado de enfermedades como la mastitis y la fasciola. Los productores carecen de equipos y maquinarias, no reciben asistencia técnica adecuada y no siguen un calendario sanitario. Se concluye que la administración y la asistencia técnica en áreas como la reproducción, la sanidad, el mejoramiento genético y la alimentación son deficientes.
El presente trabajo se inicia del problema cuando se investiga de qué manera al sancionar con una misma pena en el delito de Peculado Doloso afecta el principio de proporcionalidad, por lo que es necesario remitirnos al artículo 387 del Código Penal, cuyo tenor es como sigue: El funcionario o servidor público que se apropia o utiliza, en cualquier forma, para sí o para otro, caudales o efectos cuya percepción, administración o custodia le estén confiados por razón de su cargo, será reprimido con pena privativa de la libertad no menor de dos ni mayor de ocho años. Constituye circunstancia agravante si los caudales o efectos estuvieran destinados a fines asistenciales o a programas de apoyo social. En estos casos, la pena privativa de la libertad será no menor de cuatro ni mayor de diez años. Según lo establecido por el Acuerdo Plenario N.° 4-2005/CJ-116, Pleno jurisdiccional de las Salas Penales Permanentes y Transitoria de la Corte Suprema de Justicia, los elementos del tipo penal de peculado son (i) la existencia de una relación funcional, (ii) la percepción, administración o custodia, (iii) apropiación o utilización, (iv) el destinatario: para sí o para un tercero, (v) caudales y efectos. El resultado fue que al sancionar con una misma pena en el delito de Peculado Doloso en su modalidad de apropiación y utilización visten de igual contenido de ilicitud, pese a las diferencias si las apreciamos desde una perspectiva patrimonialista o de salvaguarda del derecho de propiedad del ente público, en la modalidad de utilizar existe un exceso en la penalización afectándose el principio de proporcionalidad, razón por la cual debe tener un tratamiento distinto.
"Sinergia Científica: Integrando las Ciencias desde una Perspectiva Multidisciplinaria" es un compendio de estudios que abarcan diversas disciplinas, uniendo la ciencia en un esfuerzo colectivo para resolver problemas complejos. El primer capítulo presenta una innovación en la cuyicultura sostenible, explorando la suplementación alimenticia con harina de amaranto y cúrcuma en cuyes. El segundo capítulo se adentra en el ámbito social, analizando los Derechos Humanos desde la perspectiva de las poblaciones vulnerables. En el tercer capítulo, se introduce un enfoque innovador en ingeniería civil, utilizando polímeros reciclados para el diseño de revestimientos de cunetas. El cuarto capítulo examina el impacto económico de la facturación electrónica en el sector de imprentas, un avance tecnológico crucial en la era digital. Finalmente, el quinto capítulo explora la influencia del neuromarketing en la rentabilidad de las PYMES, uniendo la neurociencia y el marketing para optimizar las estrategias comerciales. Este libro es un testimonio de cómo la integración multidisciplinaria puede conducir a soluciones innovadoras y sostenibles.
