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Technology Tools for Leaders
Copyright Year: 2023
Contributors: Bearman and Noyes
Publisher: Palni Press
License: CC BY
With the vast and varied technologies available to leaders, it is no doubt managing these technologies can be challenging. Yet, leaders must have a sense of which technologies will help the organization and its members to be successful. While an organizational leader does not need to be a technology expert, having an awareness of the impact technology has on an organization is important.
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Critical Thinking in Academic Research - Second Edition
Copyright Year: 2022
Contributors: Gruwell and Ewing
Publisher: Minnesota State Colleges and Universities
License: CC BY-SA
Critical Thinking in Academic Research - 2nd Edition provides examples and easy-to-understand explanations to equip students with the skills to develop research questions, evaluate and choose the right sources, search for information, and understand arguments. This 2nd Edition includes new content based on student feedback as well as additional interactive elements throughout the text.
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Writing Spaces at Oklahoma State University
Copyright Year: 2023
Contributors: Howard, O'Neil, Driscoll, Daniel, Meints, Essmiller, Stewart, Vetter, Daniels-Lerberg, DiFruscio, Tinsley, Recchia, and Garcia-Boswell
Publisher: Oklahoma State University
License: CC BY
This resource focuses on the various processes involved in researching answers to various inquiry questions and building effective arguments within and outside academic contexts. The curriculum takes students through the processes of listening/summarizing, asking questions, characterizing scholarly debates, and entering those debates in order to meaningfully contribute to ongoing conversations.
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Cataloging with MARC, RDA, and Classification Systems
Copyright Year: 2023
Contributors: Hepler and Horalek
Publisher: College of Southern Idaho Pressbooks Network (CSI)
License: CC BY-NC
This book goes over a wide range of cataloging schemata, tools, and norms. It presents a concise but thorough view of the basics of library cataloging practice.
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Habilidades Perceptivas: Mejorando el Aprendizaje Remoto en Estudiantes de 5 años
Copyright Year: 2023
Contributors: Terrazo-Luna, Riveros-Anccasi, Torres-Acevedo, Rojas-Quispe, Cencho-Pari, Coronel-Capani, and Yaulilahua-Huacho
Publisher: Editorial Grupo AEA
License: CC BY-NC-SA
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática de los niños y las niñas de 5 años de una Institución Educativa de Huancavelica, en la educación remota. El diseño empleado fue el correlacional y la muestra lo conformaron 46 estudiantes de 5 años de una institución de educación inicial de Huancavelica. Los instrumentos empleados fueron, la lista de cotejo para cada variable con 30 ítems. Los resultados evidencian que existe relación estadísticamente significativa entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 5 años de una institución educativa de Huancavelica, en la educación remota. Estos resultados cuantitativos, con un r=0.75, representan una correlación positiva moderada, según el cuadro de índices de correlación de Hernández, Fernández y Baptista (2018)
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Desarrollo del Pensamiento Creativo: mediante Juegos Libres para Niños
Copyright Year: 2023
Contributors: Terrazo-Luna, Riveros-Anccasi, Gonzales-Castro, Oré-Rojas, Rojas-Quispe, Cayllahua-Yarasca, and Torres-Acevedo
Publisher: Editorial Grupo AEA
License: CC BY-NC-SA
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia de los juegos libres en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 329 de Huancavelica. La metodología de los juegos libres ofrece una educación dinámica y activa en los estudiantes, la cual incentiva el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años, a través de un mayor sentido de seguridad y confianza en sí mismos. Esta metodología se realizó en un ambiente motivador y áreas libres, centrándose en la participación dinámica y motivadora, con el fin de fortalecer sus capacidades y habilidades, buscando que ellos desarrollen un aprendizaje autónomo. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que los juegos libres favorecen directamente en el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 5 años, toda vez que t de Student con 53 grados de libertad, para muestras independientes, con una significancia del 5%, muestra un valor de 0.038 el cual es inferior al valor planteado, aceptando la hipótesis alternativa como válida.
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Estrategias de enseñanza - aprendizaje en la educación superior: Una experiencia en la ESPOCH
Copyright Year: 2022
Contributors: Toledo Castillo, Villacís Venegas, and Peñafiel Moncayo
Publisher: Ciencia Digital Editorial
License: CC BY-NC-SA
Los cambios experimentados en los últimos años en el contexto científico-tecnológico y educativo, han revolucionado las formas de pensar y actuar. Ante esto la comunidad educativa en los diferentes niveles de enseñanza, incluyendo la Educación Superior, se han visto en la necesidad de repensar y adaptar las estrategias de enseñanza-aprendizaje para poder dar respuestas a la diversidad existente en cada grupo escolar y nivel de enseñanza.
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Methods of Teaching Early Literacy
Copyright Year: 2023
Contributors: Gurjar, Meacham, and Beecher
Publisher: Iowa State University Digital Press
License: CC BY
This textbook covers theories, teaching strategies, and instructional materials pertinent to teaching reading and writing in grades PK-3, with an emphasis on integrating reading, writing, speaking, and listening, as well as integration across content areas while addressing diversity and inclusion.
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Introduction to Library and Information Science
Copyright Year: 2023
Contributors: Hepler and Horalek
Publisher: College of Southern Idaho Pressbooks Network (CSI)
License: CC BY-NC
This book explores the history, present, and future of library science, both in theory and in practice. It examines the place of the librarian as arbiter of information access in a constantly-changing and modernizing global community.
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Making Ripples: A Guidebook to Challenge Status Quo in OER Creation
Copyright Year: 2023
Contributor: Schilling
Publisher: Rebus Community
License: CC BY
Making Ripples: A Guidebook to Challenge Status Quo in OER Creation is a self-guided resource designed to explore strategies for OER creators that can support your journey toward creating OER with diversity, equity, and inclusion at the core.
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